一、专业群与产业（链）的对应性

计算机应用技术专业群上游涉及信息技术设备制造与维护等产业；中游为软件开发、程序设计、系统平台开发维护等企业；下游涉及信息用户等多个产业。计算机应用技术对接上游计算机硬件调试维护、中游软件开发、软件测试及下游信息咨询、数据库服务、电子商务等岗位”；计算机网络技术对接上游网络设备调试、网络架构和中游系统维护、网络管理以及下游网络信息安全等岗位”；软件技术对接中游软件开发工程、数据库工程、软件测试等岗位”；大数据技术对接上游的计算机硬件生产、数据库系统等和下游大数据分析、数据挖掘等岗位”。四个专业对应于计算机应用技术产业链各岗位，知识、能力、素质关联度大，以群建设发展，可发挥集群优势，利于复合型技术技能人才的培养。 

二、专业群人才培养定位

随着信息服务业的高速发展，聚焦信息产业技术，着力于服务粤港澳大湾区新兴技术服务产业链高端岗位，培养掌握计算机及相关硬件设备、软件及程序开发、系统维护管理、数据分析使用等知识，具有创新精神，德技并修，能胜任计算机网络信息服务、网络应用服务、专业即使算计服务等工作的高素质复合型技术技能人才。 

三、群内专业的逻辑性

四个专业同属计算机大类，基础相通、技术领域相似、职业岗位相关、教学资源共享度高。专业群依据产业链逻辑关系组建，以计算机硬件包括接口技术、设备维护等为载体，搭建网络互联设备，进行网络管理维护，同时进行应用层软件开发，数据库管理，最后进行数据分析、数据挖掘，服务信息用户，使专业之间形成“围绕新一代信息技术产业交叉融通”关系，在技术、岗位、课程等方面能相互支撑，构成了计算机应用技术专业群，将利于资源整合和优化，提升专业群人才培养质量和社会服务能力。